10多年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人的諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘了記折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現(xiàn)中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望。她曾經(jīng)這樣說過“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生‘如果說我有動力，那就是黨和人民”。

 

　　自參加工作以來，張桂梅老師愛崗敬業(yè)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心的地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑借著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出。

 

　　冬天來了，學生還穿著單薄的衣服，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖，張老師為他們捐出了自己的衣服、鞋子、被子等，還用自己不高的工資為貧困學生購置避寒衣物。在校期間，身患重疾的張桂梅老師與學生同吃同住，每天早上5點鐘起床，陪伴學生學習，直到晚上12點30分才睡。她每天要吃大量的藥物控制病情，可是她從來不會把自己的身體狀況透露給學生，留給學生的，永遠有那無聲的溫柔。

 

　　張桂梅老師無疑是教師的楷模，她為了孩子們能夠走出大山改變命運嘔心瀝血，她是育人的工程師，是進步的階梯。她創(chuàng)辦的女高，改變了山區(qū)孩子的命運為孩子照亮了希望的道路。她推動了我國基層教育事業(yè)的發(fā)展，為全社會樹立了一個良好的榜樣。她是命運置她于山崖，她是贈人間已芬芳的一枝梅，她值得讓我們對她致以最高的敬意！

 

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